作者：洞见ciyu
年后我去北京出差，坐地铁1号线去国贸大厦时，无意间听到一对父子的闲聊。
这个孩子每天都有背一首诗词的习惯，恰巧那天他背了辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》。
其中有一句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
他就很不解地问父亲一个问题：霍去病21岁就封狼居胥了，这年纪太小了吧？
说实话，我小时候看这个典故时也有类似疑问。
好奇之下，我便竖起耳朵仔细听起来。
父亲一开始也被问懵了，但很快就捋清了思路，从霍去病的人物生平，到汉匈的实力对比，最后讲霍去病封狼居胥的功绩。
条理之清晰，知识储备之丰富，让我听得一愣一愣地。
我第一次如此直观地感受到，不同家庭之间的教育鸿沟。
这种经历不止我有，许多网友也曾现身说法：
“去北京玩一次，我上大学才学的贪心算法和java，结果在地铁上一叔叔给他孩子讲解怎么样才能让时间复杂度更低，还说估计等你上二年级就能参加项目了。没人懂那一刻的震撼。”
同样的年纪，有的孩子在打王者时，有的孩子却已经站在父母的肩膀上看世界了。
想起清华大学教授晋军对清华学子们说的一句话：
你们的家庭，决定了你能接触到资源的多少，决定了你们的学习环境。
其实，孩子之间的比拼，归根到底是父母之间的较量。
最贵的教育资源，永远是孩子的原生家庭和父母本人。
01
有人统计过2007到2016这十年里，各省高考状元父母的职业。
其中占比最高的是教师，高达35.09%.
他们和其他家长相比，并非能力最好，收入最高，却因为职业的关系，能为孩子营造更好的文化氛围。
换而言之，教育到最后，拼的是父母的知识文化素养。
有一年夏天，林徽因和梁思成去五台山寻找曾在敦煌壁画上见到的佛光寺。
他们骑骡、爬山、坐货车，一路兜兜转转后，果然在五台山深处发现了佛光寺。
等回到家后，林徽因就向孩子讲述了他们这次去佛光寺上山考察的经过。
还画了两张详细的地图，告诉女儿她们进、出五台山的路线。
林徽因本身就知识渊博，平时就重视孩子的文化素养。
她会经常朗诵古文给两个孩子听，也会要求他们读大量的外文书，并做针对性地指导。
孩子在读屠格涅夫的作品时，她会叮嘱他们好好体味屠格涅夫对自然景色的描写；
孩子读不懂《米开朗琪罗传》，她就生动地描述米开朗琪罗为圣彼得教堂穹顶作画时的艰辛。
教育家苏霍姆林斯基说：无限相信读书的教育力量，是我教育信念的一个信条。
最好的家风，一定是读书传家。
如果你自己博览群书，就能引导孩子多读书、读好书，不会流于粗俗。
如果你胸无点墨、学识浅薄，孩子想探讨一些书上的问题，你一问三不知。久而久之，孩子对于知识的探索也会索然无味。
可想而知，这两种家庭环境下长大的孩子，人生必然是不同的。
知识，是一个人的立身之本。
一个有文化底蕴的家庭，孩子才会受益一生。
02
有一个男孩叫李佳，在他7岁那年，就被父母带到了汕头陈店的一个内衣小镇。
父母、姐姐都在镇上的文胸厂打工，自此，他的生活和文胸再也没有分开过。
17岁时，嫌读书无聊的他，顺理成章地跟着父母留在了这家内衣厂，成了厂里年纪最小的员工。
父母也赞同，毕竟读书是花钱的事，早点出来打工也是好的。
男孩每天工作内容非常枯燥，挤在充满热气和内衣的房间里剪线头，像身旁的机器一样重复着手中的动作，单调、乏味。
干了一段时间后，李佳说：“以前觉得读书无聊，没想到打工更无聊。”
他想辞职去外面看看，但不敢走出去，他的世界里只有文胸厂。
就这样，他的一生，被他自己、被他父母埋葬在了内衣流水线上。
父母的格局，便是孩子成长的天花板，决定了孩子一生所能抵达的上限。
你格局大，胸中有丘壑，孩子才有机会站得高、望得远；
你视野小，只苟于当前，孩子也会遵循老路，沦陷在底层里。
教育到最后，拼的还是父母的格局。
网友@风与尘三万里说：所谓拼父母，拼的不是家里有多少矿，而是父母站在什么高度养育孩子。
她出生在贵州的偏远农村。
在村子里，很多小孩初中没读完就外出务工了，上高中的寥寥无几。
只有她的父亲，节衣缩食也要供她上学，甚至会特地带她去大城市的大学逛逛。
她初三时以优异的成绩，考上了市重点高中。
那时，如果她去县城一普通高中就读，这所学校会奖励一万的奖学金。
父亲却直接拒绝，打定主意就算砸锅卖铁，也要供她读好学校。
最终，她不仅如愿考上985大学，走出了大山。
她说如果不是父亲的托举，我可能会一辈子都窝在贵州的小山村里。
父母的目光着眼在哪里，孩子的人生就会在哪里生根。
你让孩子登山逐高，他就不会沉沦在谷底；你只让孩子见低洼、见小溪，他就不会向往大海。
格局大的父母，才能养出一个优秀的孩子。
03
“小黄瑶”的扮演者单欣童，四五岁时就开始拍戏，参与了许多大制作。
单欣童妈妈却没有让孩子直接一头扎进娱乐圈，仍然是把学习摆在首位。
为了不落下功课，每次外出拍摄，妈妈都会帮着女儿准备学习资料。
趁着拍戏间隙，单欣童就看教科书，看教辅，做作业，不懂的做好标记回校问老师。
后来，因为《狂飙》的爆红，也让单欣童有了热度。
妈妈很理智地告诉女儿：不要太骄傲，学习文化知识才是主要目标。
对于孩子的将来，她这样说道：“现在能做的只是想在通往未来的路上，帮她把基础打好，每一步稳扎稳打，能够少走点弯路。”
其实教育到最后，拼的是父母的价值观。
还是以知识为重，帮孩子一步一个脚印走出人生坦途？
这里面有太多的取舍、进退、利弊，需要父母权衡，一不小心就会带孩子走歪、走偏。
“杀鱼弟”小孟机缘巧合下走红网络，父亲把他当成“活招牌”，那几年间，小孟没有去读书，在菜市场里日复一日地杀鱼。
林妙可因为奥运一炮而红，父母却把女儿当作摇钱树，让她接各种广告、让她走穴唱歌，毁了孩子的一生。
在成长路上，孩子犯错不可怕，可怕的是家长的错误引导。
父母是掌舵者，决定了孩子的人生驶向何方。
父母也是塑造者，决定了孩子对社会的认知、对价值的衡量。
▽
最后再说一个故事。
知名教育家贾荣韬，曾把对子女的教育全部托付于学校和妻子，自己则只负责挣钱养家。
结果先是儿子成绩一路跌到倒数，还数次参与群体打架，差点被学校劝退。
教子如此失败，这是为什么呢？
一番反省后，他觉得症结出现在自己身上。
两年里，他读了200多本各类书籍，写下八十多万字的读书笔记和教子心得，并坚持每天对自己的言行进行考评。
儿子沉迷游戏，他不再说教、打骂，而是帮助儿子发展别的兴趣爱好。
儿子犯错，他会站在儿子的角度看待问题，引导他思考。
当贾荣韬自己在努力进步时，孩子也在悄然改变。
孩子开始上进学习，考上了重点大学，如今也追随着他的脚步，成为了一名家庭教育专家。
你看，把自己修炼好了，我们才有资格给孩子更好的教育。
都以为教育是在拼孩子，其实是在拼父母。
取决于父母本人的认知有多高、格局有多大。
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